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家长走进课堂,为晚课保驾护航

[日期:2011-05-16]

家长走进课堂,为晚课保驾护航 

2009级26班班主任 于非洲

      高二是高中生活的分水岭,又适值侧文侧理走班,学生比较浮躁,晚自习纪律不如以前理想。面对这种情况,我想了很多办法,但就是无法快速见效。一次在和一位家长交流时,他说:要是XX能好好学习,我天天陪着她也行!这让我想到了,如果让家长走进课堂,走到学生身边,不是一个很好的办法吗?

      对于家长来说,家长走进课堂,可以近距离地观察孩子。不只可以了解自己的孩子,也可以了解到别人的孩子。最直接的好处就是,让家长对自己的孩子有一个客观的了解,孩子并不总是自己的好。能够让家长反思自己的教育,以及指导自己孩子的学习方向更加明确。同时,又有利于家长与老师的沟通与交流,使家长更加了解老师。再者,作为40多岁的家长,在管理方面很有经验,会对我们的班级管理,从另外的角度给予我们一定的建议与意见,有利于我们提高我们的教育与管理水平。同时每位家长的一篇文章,也让家长找到了与学生沟通的另一个途径,收到了意想不到的效果!

      对于孩子来说,家长到教室的这一天,也是孩子做值日班长的一天。这样既是对孩子有一个鼓励,又能让给孩子体会到,作为管理者的不容易。这样使孩子在我们的在以后的学习过程中,纪律观念会得到加强。同时,教室里有家长在,对于其他孩子也是一个监督与压力。每天都换一位家长,孩子们总想在陌生人面前表现得好一点,这样一来一去,孩子们的自习习惯就养成了。

      对于老师来说,家长到来后和我们的交流,使我们能够更加深入地了解一个学生。我们会了解到学生的另一面,这样对于我们平时的教育,增加了我们的更多切入点。也使我们对于学生形成近况的原因,有一个大致的了解。比如我班一个孩子平时经常迟到,经过了解我知道,这个问题由来已久,到高中已经迟到得少了。这样我就由原来的批评改为表扬,慢慢的到现在基本上不迟到了。这就是家校联合的优点。

      对于学校而言,家长是我们学校在社会上最好的宣传窗口。家长走进课堂,了解了我们的课堂与老师以及我们的管理,这样社会上对于我们的不利的流言就烟消云散了。家长也会非常配合我们对孩子进行教育,这样我们家校就形成了合力,我们学校的发展就会着像芝麻开花一样节节高!

      家长走进课堂活动已经历时一个学期,学生和家长已经逐渐适应和接受了这一做法,班级自习氛围也越来越好,收到了超出预期的效果。当然,我们还会努力探索,继续完善。

 

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